随着高考落幕，从紧张备考到突然松弛，从目标明确到面临选择，许多学生的内心正经历着微妙变化。数据显示，历年来从考试结束到收到大学录取通知书这段时间，60%-70%的考生会产生不同程度的“成绩焦虑”，其中近20%的考生因过分焦虑而影响日常生活，这种大考之后的焦虑状态被称之为“考后焦虑症”。作为家长，需要及时了解孩子的心理变化，并帮助孩子平稳度过这个特殊阶段。

　　高考后常见的心理反应

　　高考不仅是知识的比拼，更是长期高压状态的集中释放。考生在结束考试后出现的心理波动，本质上是多重压力源的后续反应。

　　放纵与失控：长期高压学习后，部分学生选择通过熬夜刷剧、通宵游戏、暴饮暴食等方式释放压力。这种“报复性放松”可能短期内缓解焦虑，但长期来看会打乱生物钟，甚至引发身体亚健康。

　　焦虑与担忧：等待成绩的阶段，部分学生因对结果不确定而持续焦虑，表现为失眠、食欲减退，甚至反复回忆考试细节。若成绩不理想，还可能会出现自责、自我否定等负面情绪。

　　迷茫与价值感缺失：从高度目标导向的备考状态突然过渡到“无所事事”，部分学生会感到空虚、迷茫，失去生活方向。尤其是对未来发展缺乏清晰规划者，容易陷入“人生无意义”的困惑。

　　抑郁倾向：少数学生因长期压力积累或对成绩极度失望，可能出现持续的情绪低落、兴趣丧失、社交退缩等症状，严重时甚至伴有轻生念头。

　　科学调适：从生活到心理的多维干预

　　（一）重建生活节奏，避免“真空状态”

　　高考后的假期并非“放空期”，而是重新规划人生的重要节点。建议学生制定合理的作息表，保持规律的饮食和睡眠。考后这段时间可以学习一门新技能，如绘画、编程、舞蹈、乐器等，充实自我；也可参加志愿活动、社交互动等等，与同学、朋友保持联系，分享内心感受，避免孤立。

　　（二）理性看待成绩，接纳不完美

　　家长需引导孩子正确看待高考结果，避免将高考成绩视为唯一关注点，让孩子感受到“无论结果如何，家人始终接纳”。考后避免急切追问孩子的高考成绩；避免谈论“别人家的孩子”；可适当安排家庭旅行、户外运动或亲子阅读，增进情感联结；家长自身也要保持平和心态，避免将焦虑传递给孩子。带孩子参加一些学校组织的志愿填报讲解，听听专业老师对孩子们未来学习方向的建议，多和孩子一起探讨未来规划，提前了解大学专业、职业方向，减少对未来的迷茫和对未知的恐惧。

　　（三）自我调节，学会情绪管理

　　深呼吸训练：每天三次，每次5分钟，专注感受呼吸时腹部的起伏变化。这种简单的正念练习能快速平复焦虑，具体操作方法为用鼻子深吸4秒，屏息2秒，嘴巴呼气6秒。

　　情绪书写：将担忧写在纸上并逐条分析，降低模糊压力。

　　正念冥想：选择一个安静、舒适且不会被打扰的地方。坐在舒适的椅子上或垫子上，保持身体挺直但不要僵硬。闭上或微睁眼睛，将注意力集中在呼吸上，感受气息在鼻腔中的进出，以及胸腹部的起伏变化。当注意力被其他想法或感觉打断时，轻轻地将注意力带回到呼吸上。在练习过程中，不要评判自己的想法、感受或身体状态，只是简单地觉察它们，让它们自然流动。每天练习10分钟，通过有意识地觉察当下体验而不加评判，可帮助提升专注力、减轻压力并改善身心健康。

　　（四）专业干预，创新中药为患者解郁除烦

　　对于表现为情绪低落、烦躁不安、难以入睡的考生，若焦虑、抑郁症状持续两周以上，建议就诊寻求心理咨询或药物干预。药物治疗方面，目前临床上常用的解郁除烦胶囊，具有解郁化痰，清热除烦的功效，既能改善抑郁、焦虑等精神障碍，也能缓解抑郁引起的多种身体不适症状，比如情绪低落、心绪不宁、食欲不振、失眠多梦、头晕耳鸣、注意力不集中等，并且作为纯中药制剂，安全性更好，可助力考生恢复内心的平静。