近日，《法治日报》的一则调查报道再次将“全脑开发”培训乱象推上风口浪尖。报道中提到的“蒙眼识字”“过目不忘”等神奇功效，经调查不过是精心设计的骗局。令人深思的是，这类明显违背科学常识的培训项目，为何能在全国各地大行其道，让众多家长趋之若鹜？（6月4日法治日报）

　　细究这些培训机构的运作模式，其套路之深令人咋舌。首先，他们通常会以“免费测评”为诱饵，用看似专业的设备和术语包装自己。记者调查发现，这些所谓的“脑波检测仪”不过是价值几百元的简易设备，所谓的“专家”也多是经过短期话术培训的销售人员。其次，他们会刻意放大孩子成长过程中的正常现象，将其包装成亟待解决的“严重问题”。就像内蒙古宋女士的遭遇，2岁孩子正常的触觉敏感，被说成是影响未来发展的“重大缺陷”。这种利用家长焦虑心理的话术，与保健品推销的“恐吓式营销”如出一辙。

　　更值得警惕的是，这类机构往往打着“科学”“潜能开发”的旗号，甚至搬出一些似是而非的神经科学术语来包装自己。但实际上，真正的脑科学研究从未支持过“蒙眼识字”“量子波动速读”这类荒谬说法。早在2020年，教育部就曾发文提醒谨防“全脑开发”等伪科学培训，但仍有机构改头换面，继续收割韭菜。

　　为何这样的骗局屡禁不止？一方面，部分家长对“神童教育”的执念太深，总希望找到一条“捷径”，让孩子赢在起跑线；另一方面，这类机构往往以“加盟模式”快速扩张，形成产业链，甚至借助短视频、社交平台进行夸大宣传，让更多家长掉入陷阱。

　　要破解这一困局，需要多方形成合力。监管部门应当尽快出台针对性措施，明确这类培训机构的准入门槛和监管标准。教育部门要加大科普力度，帮助家长树立科学的教育观念。学校也要承担起责任，通过家长会等形式普及科学的育儿知识。最重要的是，家长们要保持理性，认识到教育是一个循序渐进的过程，任何承诺“立竿见影”的培训都值得警惕。

　　教育没有“魔法”，孩子的成长更不可能靠几节“神奇课程”就突飞猛进。与其被焦虑裹挟，盲目追逐“全脑开发”之类的骗局，不如回归常识，培养孩子的好奇心、专注力和学习习惯，远比所谓的“超能力”更重要。监管部门也应加大打击力度，别让这些“伪科学”培训继续坑害家长、耽误孩子。（艾关玲）