起初,这个故事关乎一位母亲,和她患有心智障碍的孩子。

　　在长达十几年的求医之路上,她与疾病、并不富裕、破碎的家庭对抗,在或多或少承受着苦痛的同时,也给予孩子尽可能多的关爱与支持。这个故事的主人公叫做邹邹。

　　邹邹的出生并不是那么顺利,脐带绕颈导致的缺氧让小邹邹一出生就进入了抢救室,“虽然抢救过来了,但我心里清楚孩子应该会留下后遗症,我是很难受的,孩子从小就遭罪,只是我没有想到这会成为他发育受阻的开始。”

　　做母亲的总是会格外心痛发生在自己孩子身上的一切不美好,邹邹到两岁多时还无法像寻常孩子一样自主完成抬头、翻身这一系列动作,邹邹妈妈的心随着医院的一纸诊断,直接落入谷底。诊断结果出来了,心智障碍。

　　“我哭了三天,真的天都塌了,我怎么都不会想到是他智力有问题”,邹邹妈妈说,在带着小邹邹一次次去医院、去康复机构的路上,一点小火星就会引起家里的争吵,没见过心智障碍孩子的家里人起初无法接受,总听信旁人说的“长大了就会好”的安慰,但一次次收获的全都是失望。

　　01 “编程有AI,未来无限”

　　邹邹的康复训练从6个月做到18岁,这十几年的求医路不仅仅在治疗着邹邹,也在一定程度上给邹邹的家庭对症下药。只有接受了这个孩子的全部,这个家庭才能咬着牙坚持下来。

　　就这样,抱着“想要邹邹康复”的希望,邹邹妈妈认识了公益组织“深圳市四叶草自闭症家长支持中心”,又在平台黄老师的推荐下,来到了2025年编程猫主办的“蓝灯行动”线下课堂。

　　“我最开始听说这个课是一年多前,但今年是我带邹邹第一次来参加。我家住在龙岗,今年的上课地点在宝安,离我们还是离得有点远的”,说到邹邹参加的公益编程课堂,邹邹妈妈在采访中明显高兴了一些。她算过单程花费在路上的时间,从在龙岗的家出发,到宝安华强广场的编程猫线下体验中心差不多要花上2个小时的时间,途中还要转4趟地铁。

　　邹邹妈妈有点“路痴”,要换乘地铁线就意味着在这趟长路途中,其实有很大的风险走错,但邹邹妈妈却不是很担心,“一般都是邹邹带我走,他方向感很好的,又很会记路线,每次都是提前很久就守在地铁门口,叫我要做好下车准备,我走慢一点他都会不高兴。”

　　提到儿子的“本领”,邹邹妈妈话语里流露出对儿子的赞赏和淡淡的骄傲,看得出来,她对于带邹邹参加编程猫2025年的"编程有AI,未来无限"蓝灯行动非常乐意,即便路上花费的精力和时间占了非常大部分,但她仍然觉得这是一个很值得的活动,“我记得他在上第二堂课的时候有告诉我,好像编程还蛮有趣的,他也能学会,说实话我那时候还挺惊喜的,就想那要不就继续让他试试吧?”

　　对于邹邹妈妈来说,编程猫主办的“蓝灯行动”是个让邹邹融合进入社会的好机会,这是她第一次带邹邹来参加编程相关的公益活动,但这其实是编程猫连续第7年组织针对孤独症儿童的大型公益倡导活动。

　　02 “家长走出来,孩子才有希望”

　　自2019年起编程猫就发起了“蓝灯行动”,希望通过向孤独症儿童提供公益编程教育,让更多来自“星星的孩子”也能平等享受人工智能教育机会。从一堂编程课开始,激发这群“特需孩子”的想象力,创造更多可能性,打开他们闪闪发光的美好人生。在今年,编程猫将“蓝灯行动”扩展到线下体验中心,相较于往年的纯线上课程获取,今年的公益课程增添了动手环节,加入了硬件设备,让“星星的孩子”在接受编程知识浇灌的同时更能有切身的感受。

　　作为“蓝灯行动”支持方的是深圳市四叶草自闭症家长支持中心,黄老师是支持中心的家长组织负责人,她也见证了编程猫“蓝灯行动”的一步步开展,“从2019年开始,我们就和编程猫对接做这个公益活动,希望能有更多的孤独症孩子从中受益,能够得到个人学习成长的机会,也能多些社交能力。”

　　在黄老师看来,社交障碍、刻板行为、语言障碍这三个词构成了孤独症儿童、心智障碍孩子的基本画像,人类情感交流的许多能力都是与生俱来的,但在他们身上却是缺失的,如察言观色、触类旁通这样的意会能力他们是完全不具备的。“其实刻板行为对正常人来说是比较奇怪的,但对于这些孩子来说是把双刃剑,比如当孩子对编程产生了兴趣,刻板行为就会转化成学习的动力,这个时候反而会变成优点,因为孩子会因为有兴趣而不断坚持下来,就会因此让这些孩子产生价值,家长也需要用很多很多的爱和付出来让这些孩子感受到他们的价值。在我们四叶草,有一句话一直是我们倡导的理念:‘家长走出来,孩子才有希望’,这也就是为什么我们每年都支持编程猫做蓝灯行动,希望能真正的通过这些活动去让孩子感兴趣,提高他们的理解能力和认知能力。”

　　03 为特需孩子“点亮一盏照亮未来的灯”

　　今年是编程猫首次将“蓝灯行动”的受众群体迭代升级覆盖到包含读写认知障碍群体的“心青年”,有研究表明,图形化的内容有助于读写认知障碍群体的能力提升,因此在今年,“蓝灯行动”编程公益课为孩子带来联合国17个可持续发展目标的知识,用直观的物理交互,让抽象的编程概念在孩子们的理解里具象化,并且通过将编程与动手相结合,在动手实践中掌握一定的编程知识,从中获得思维逻辑的提升。

　　这七年来,编程猫坚持用“蓝灯行动”为这群特需孩子“点亮一盏照亮未来的灯”,今年是编程猫设定四月为“蓝灯行动月”的第二年,还得到了中国互联网协会未成年网络保护与发展工作委员会、中国互联网协会信息无障碍工作委员会的支持,“蓝灯行动”更是成为了2025年中国互联网协会“E启公益”计划的一环。这样有价值的事,编程猫一做就是七年,这七年来,编程猫“蓝灯行动”累计开展了136场少儿编程公益课程,吸引了380名志愿者参与,惠及全国各地1400余名“心青年”及其家庭。

　　编程猫始终相信,在人工智能时代,每个孩子都应享有探索科技的权利。那些曾被称为“星星的孩子”、“心青年”的他们,不应因差异而被隔绝在科技之外。一堂编程课,或许就能点燃他们眼中的光芒,开启属于他们的无限可能。

　　对于大多数“特需孩子”的父母来说,他们追求的“奢侈愿望”,不过是孩子能过上“一个普通人最普通的生活”,这也和编程猫在发起“蓝灯行动”的初心大致相同。在社会公益语境之下,金钱资助固然是重要的,但更重要的是应该教会他们如何融入社会、享受社会的文明,去做对社会能产生价值的事,同时教会社会大众理解并接纳这群“特需孩子”。

　　但这仅仅是微小的一个开始。正因为有相同的目标,未来的编程猫“蓝灯行动”和“特需家庭”才会更加紧密地在暗夜里携手前行。

　　当然,对于多数像邹邹妈妈这样的家长来说,“编程猫也是我们参加过后会向身边朋友推荐的,感觉学编程对于他逻辑思维这一块是有帮助的,至少上了四节课后有了比较明显的变化。我选择编程猫也是因为我觉得编程能帮助他,把喜欢的东西和逻辑思维组合在一起,能让他安静下来,还能把他固执的一面转化出来。这是很有意义、很有价值的活动。”

　　提供有价值的教育,让社会群体感知科技教育企业的温度,这就是编程猫作为国内领先的人工智能教育企业始终希望传达的,不止于放大“发挥科技之力,解决社会问题”的显著特征,也用新出现的技术手段和应用,让更多公益资源和社会注意力不再只停留于表面,而是由表及里关注更深层次的社会问题,让资源发挥最大化价值。

　　另外一位也是首次来参加“蓝灯行动”公益课堂的潼潼妈妈说:“潼潼每次都很积极主动地想来上课,她很喜欢,刚开始不太会说的时候说话少,上完课以后,现在很爱和家里人以及同学朋友说话,我有教她怎么正确和其他小朋友一起玩,希望以后我们还有机会再多来上课,也希望以后潼潼和编程猫一起越来越好!”

　　对成年人而言,AI和编程或许只是提升效率、解决问题的工具;但在“特需孩子”的世界里,它却能化身最真挚的伙伴,陪伴他们探索未知、分享快乐,在强趣味性的陪伴下提升思维和语言水平。

　　或许在多年后,这些“特需孩子”在帮助下,正在努力成为一颗颗闪闪发光的“星星”。