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MDC理念下的健康中国实施

来源:光明网2021-06-15 15:52

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  作者:吉林大学第二医院院长 秦彦国

  两院院士大会中国科协第十次全国代表大会28日上午在京召开。科技创新要面向人民生命健康,我作为一名医务科技工作者,始终将保障人民健康放在优先发展的战略位置,在我院贯彻落实健康中国行动;以党建为引领,推动医院高质量发展;以学科建设为导向,构建医院新发展格局;以医教协同为基础,探索“新医科”卓越人才培养;以医防融合为契机,从源头上预防和控制慢性病的发展。依托吉林大学丰富多元的学科基础,落实多学科交叉合作,推动现代医学发展和进步,切实解决临床中的“卡脖子”问题。面向人民健康,充分利用人工智能、数字和通讯技术构筑智慧医院。发挥产、学、研在新冠肺炎疫情防控中的重要作用。

  一、MDC模式的提出背景

  实施健康中国行动是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的健康基础。

  (一)探索性提出MDC模式(多学科交叉)

  在以往的医学发展中,各个学科走向越来越专业化、精细化;各专科分工明确,学科交叉融合度低;学科之间壁垒重重,而学科交叉是科技创新的源泉。依托吉林大学门类齐全的学科优势,吉林大学第二医院超前识变、积极应变、主动求变,首次探索提出多学科交叉模式,并以“交叉为引领、协作共聚力、合作促发展”为主题,并将其命名为(Multi-Disciplinary Connection / Collaboration / Contribution, MDC),形成“医理”、“医工”、“医文”等多学科交叉模式。医理融合创新成为解决重大科技问题行之有效的方法和途径;医工联合攻关是推动现代医学发展和进步的重要方式,也是解决“卡脖子”问题的重要途径;医文将“健康中国”战略与医学教育实践相整合,充分发挥其对医学科学精神的引导作用。

  (二)MDC模式下的健康事业新布局

  MDC模式下的卫生健康事业新布局,主旨为锚定健康服务需求,解决健康中国行动中面临的现实问题。吉林大学第二医院依托吉林大学优势学科,进行真正意义上的医学多学科协作,整合各学科专业技术的团队优势,打破医学内部多学科之间的技术壁垒,从而提供专业化、精准化和系统化的“一站式”诊疗服务,保障医疗安全,最终构建全方位、全生命周期的健康管理,以实际行动向党的百年华诞献礼。

  二、MDC模式下的“健康中国”行动实践

  (一)摘掉“小眼镜”-MDC模式下的“亮眼行动”

  近年来“小眼镜儿”越来越多。我国青少年近视人数居世界第一。

  1.构建儿童青少年近视防控示范基地

  我院将建立视力健康数据库,依托吉林大学大数据、人工智能、5G技术等方面的技术优势,实现区域内健康数据互联互通,从而实现全周期的青少年近视防控。

  2.建设“视力健康”医防体

  我院将通过线上线下深入开展健康教育,与软件学院共同开发爱眼科普APP,形成“专家指导、医教结合、医体融合、家庭关注、社会参与”的全方位视力健康医防体系。

  (二)告别“小胖墩”- 从“孕期”抓起

  吉林大学第二医院充分发挥MDC理论的优势,对“小胖墩”的问题进行多学科协同攻关,因病施“药”。

  1.孕期阶段-科学饮食指导

  由妇产科、内分泌科、发育儿科和营养科组建院内医疗团队对超重孕妇和糖尿病孕妇进行健康管理,防止出现超重婴儿,走好预防“小胖墩”的第一步。

  2.婴幼儿阶段-基因预测

  通过与儿科、发育儿科、营养科、生命科学院、数学学院和人工智能学院对健康大数据进行分析比对,预测并及时规避超重的风险。

  3.儿童阶段-“示范厨房”

  在医院设立“示范厨房”和“营养门诊”,开展营养健康知识普及,加强营养和膳食指导,调整饮食习惯和饮食结构,科学指导青少年合理健康饮食。

  4.青少年阶段-体医结合、吃动平衡

  与内分泌科、儿科、公卫学院和体育学院联合管理,制定科学化、个性化、精准化的青少年儿童健康管理计划。

  (三)健康中国-MDC模式下的科普先行

  1.科普宣传是健康中国行动的指明灯

  医院将设置健康科普专栏,定期面向患者举办针对性强的健康知识讲座。医院将建立新媒体健康科普平台,为公众揭秘困扰生活的常见疾病。医院积极寻求与吉林省内其他部门的合作,将与吉林省科协合作定期推出医学大咖科普;将与《健康吉林》栏目合作传播健康知识;将在吉林公共新闻频道推出“健康会诊室”节目,推广普及健康知识。

  2.MDC模式下的医防融合体系建设

  吉林大学第二医院将依托吉林省科技厅、教育厅、卫生健康委员会整合吉林省优质的科技人文资源,多维度普及健康知识,探索建立MDC模式下的医防融合体系,以有效方式引导群众了解和掌握必备健康知识,践行健康生活方式,推进健康中国行动贯彻实施,致力于以人民健康为中心的全生命周期健康管理。

  三、守正出新-MDC模式的新思考

  (一)MDC模式下的高水平大学合作

  吉林大学第二医院基于MDC理念,拓展新时代背景下的高校合作。我院将与高水平大学深度合作,发挥各自学科优势,将在医疗、教学、科研、公共卫生等方面达成战略合作。汇聚双方在科技创新驱动发展和面向人民健康等方面的新思想、新理念和新体系,不断向科学技术广度和深度进军,为我国医疗事业的健康发展出谋划策。

  (二)MDC模式下的区域医疗中心建设

  吉林大学第二医院致力区域医疗中心建设,辐射和引领区域内医学发展和医疗服务能力提升。我院基于MDC理念将与国家医学中心共同培养骨干人才和学科带头人;引领本区域内主要疾病的临床研究;进一步完善医疗资源合理布局;及时做好研究成果的临床应用转化;与国家医学中心协同加强学术交流和区域协作;完善区域医疗服务体系;提高区域医疗服务水平。

  (三)MDC模式下的国际合作交流

  为更好地服务健康国家战略,服务教育领域综合改革和“双一流”建设,培养更多创新型、复合型国际化人才,吉林大学第二医院将与吉林大学国际处开展MDC模式下的国际合作交流,旨在提升医务工作者国际素养,培养教师跨文化交往能力。通过在医学尖峰培养足够的领先能力和人才队伍来加强医学领域中的话语权,用中国语言和中国思维解释科技创新下的健康中国行动,展现医学领域中的文化自信。

  基于吉林大学庞大的医教研群体和丰富多元的学科基础,吉林大学第二医院运用MDC模式积极与各学院合作,形成“医理”、“医工”、“医文”等多学科交叉模式;依托吉林省优质科研资源探索建立医防体系;依托国内知名高校实现资源互通、科技共享;依托优势学科群推进区域医疗中心建设;致力于以人民健康为中心的全生命周期健康管理。

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